{"id":313,"date":"2024-02-25T06:00:00","date_gmt":"2024-02-25T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/?p=313"},"modified":"2024-02-25T08:11:36","modified_gmt":"2024-02-25T06:11:36","slug":"elamasi-kuuluu-isanmaalle-maanpuolustuskasvatus-suomen-kouluissa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/?p=313","title":{"rendered":"El\u00e4m\u00e4si kuuluu is\u00e4nmaalle &#8211; maanpuolustuskasvatus Suomen kouluissa"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Suomessa on viime vuosien aikana usein ihmetelty Ven\u00e4j\u00e4n koulujen opetusohjelmiin sis\u00e4ltyv\u00e4\u00e4 sotilaskoulutusta. Silloin t\u00e4ll\u00f6in on kuitenkin my\u00f6s esitetty, ett\u00e4 maanpuolustustaitoja tulisi opettaa kouluissa Suomessakin. Jopa maanpuolustuspainotteisen lukion perustamista on esitetty. Maanpuolustuskasvatus on 1940-luvulla ollut osa koulujen opetusta kuitenkin my\u00f6s Suomessa, ja oppiaineen taustalla oli suhteellisen voimakas poliittinen ideologia. Opetuksen perustelut ja tavoitteet taas kuulostavat t\u00e4ss\u00e4 ajassa jokseenkin makaabereilta. <\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Elamasi-kuuluu-isanmaalle._01.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sis\u00e4llissodan j\u00e4lkeen, 1920-luvun alussa, Suomessakin virisi ajatus, ett\u00e4 maanpuolustuksen vahvistamiseen t\u00e4ht\u00e4\u00e4v\u00e4 opetus tulisi aloittaa jo koulun alimmilla luokilla. Ajatus oli todenn\u00e4k\u00f6isesti per\u00e4isin niin ik\u00e4\u00e4n Ven\u00e4j\u00e4n vallankumouksen j\u00e4lkimainingeissa itsen\u00e4istyneist\u00e4 Baltian maista, joissa maanpuolustuskasvatus oli heti itsen\u00e4istymisen j\u00e4lkeen tuotu osaksi alakoulujenkin opetusta.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Elamasi-kuuluu-isanmaalle-kopio-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-345\" srcset=\"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Elamasi-kuuluu-isanmaalle-kopio-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Elamasi-kuuluu-isanmaalle-kopio-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Elamasi-kuuluu-isanmaalle-kopio-2000x1333.jpg 2000w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Elamasi-kuuluu-isanmaalle-kopio-600x400.jpg 600w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Elamasi-kuuluu-isanmaalle-kopio-1200x800.jpg 1200w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Elamasi-kuuluu-isanmaalle-kopio.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">V\u00e4in\u00f6 Valorinnan kirja &#8221;Pieni maanpuolustaja&#8221; oli maanpuolustuskasvatuksen oppikirja kansakouluille. Oskari V\u00e4\u00e4n\u00e4sen kirjassa taas esitell\u00e4\u00e4n nuorison maanpuolustuskasvatusta Euroopan eri maissa. V\u00e4\u00e4n\u00e4sen kirjassa erityist\u00e4 huomiota saa Natsi-Saksa, josta kirjoitetaan ihailevaan s\u00e4vyyn.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Konkreettinen esitys maanpuolustuskasvatuksen tuomisesta osaksi kouluopetusta tehtiin Keski-Suomessa. Jyv\u00e4skyl\u00e4n tarkastuspiirin kansakoulun opettajien vuosikokous nimitt\u00e4in p\u00e4\u00e4tti kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 1935 opettaja Aleksi Ikosen alustuksen pohjalta, ett\u00e4 kansakoulussa tulisi opettaa maanpuolustuksen alkeita. Ajatusta alettiin levitt\u00e4\u00e4 lehtikirjoituksilla mm. Hakkapeliitassa, Kansakoulun lehdess\u00e4 ja Opettajain lehdess\u00e4. T\u00e4rke\u00e4\u00e4 oli my\u00f6s se, ett\u00e4 asiasta saatiin innostumaan my\u00f6s kouluhallituksen kouluneuvos Alfred Salmela, jolla oli siteit\u00e4 Keski-Suomeen &#8211; h\u00e4n oli valmistunut kansakoulunopettajaksi Jyv\u00e4skyl\u00e4n seminaarista. Samana vuonna my\u00f6s sotav\u00e4en p\u00e4\u00e4llikk\u00f6, kenraali Hugo \u00d6sterman teki ehdotuksen komitean asettamisesta suunnittelemaan maanpuolustusopetusta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Asia ei kuitenkaan edelleenk\u00e4\u00e4n edennyt sen ajajien toivomalla nopeudella. Ajatuksen vastustajat pelk\u00e4siv\u00e4t maanpuolustusopetuksen olevan &#8221;aseiden kalistelua&#8221; ja &#8221;kiv\u00e4\u00e4ri karttakeppin\u00e4 olemista&#8221;. Kun virallista p\u00e4\u00e4t\u00f6st\u00e4 maanpuolustuksen opettamisesta kansakouluissa ei alkanut kuulua, Jyv\u00e4skyl\u00e4n piirin kansakouluntarkastajana toiminut V\u00e4in\u00f6 Valorinta julkaisi vuonna 1937 kirjasen nimelt\u00e4 &#8221;Maanpuolustusopetus kansakoulussa&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kirjasessaan Valorinta tuo esille, ett\u00e4 vaikkei varsinaista p\u00e4\u00e4t\u00f6st\u00e4 maanpuolustusopetuksesta olekaan, voidaan moniin oppiaineisiin liitt\u00e4\u00e4 maanpuolustuksellisia n\u00e4k\u00f6kulmia, jolloin varsinaista omaa oppiainetta ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 edes tarvita &#8211; nykyisin t\u00e4llaisessa tilanteessa puhuttaisiin integroidusta opetuksesta. Lis\u00e4ksi Valorinta muistuttaa, ett\u00e4 kansakoulun kahdella viimeisell\u00e4 luokalla voidaan opettaa yht\u00e4 ylim\u00e4\u00e4r\u00e4ist\u00e4, koulun johtokunnan hyv\u00e4ksym\u00e4\u00e4 ainetta &#8211; esim. maanpuolustuskasvatusta. T\u00e4m\u00e4n j\u00e4rjestelyn ongelmana olisi kuitenkin se, ett\u00e4 oppikouluun siirtyneet j\u00e4isiv\u00e4t t\u00e4llaisen opetuksen ulkopuolelle.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Valorinnan kirjasen keskeisin sis\u00e4lt\u00f6 onkin ajatuksia siit\u00e4, kuinka perinteisiin kansakoulun oppiaineisiin voidaan tuoda maanpuolustuksellisia sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4: uskonnossa &#8221;selvennet\u00e4\u00e4n kansalaisvelvollisuuksia is\u00e4nmaata kohtaan&#8221;, historiassa &#8221;opitaan tuntemaan esi-isien sankaritekoja&#8221; ja el\u00e4inopissa &#8221;maanpuolustuksen kannalta on aihetta kohdistaa huomio hevoseen, koiraan, lampaaseen ja kyyhkyseen&#8221;. Lis\u00e4ksi kirjasessa esitet\u00e4\u00e4n kansakoulun maanpuolustusopin tieto- ja taitovaatimukset, joissa liikutaan kuitenkin viel\u00e4 hyvin yleisell\u00e4, perinteisten kansalaistaitojen tasolla.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jatkosodan kynnyksell\u00e4, kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 1941 ilmestyi Oskari V\u00e4\u00e4n\u00e4sen kirja &#8221;Nuoriso aseissa&#8221;. V\u00e4\u00e4n\u00e4nen oli Helsingin yliopiston voimistelulaitoksen miekkailun opettaja. Kirja ei pyrik\u00e4\u00e4n k\u00e4sittelem\u00e4\u00e4n aihettaan objektiivisesti, vaan V\u00e4\u00e4n\u00e4nen toteaa sen esipuheessa kirjan saavuttaneen tarkoituksensa, jos se &#8221;her\u00e4tt\u00e4\u00e4 lukijassa my\u00f6t\u00e4mielisyytt\u00e4 nuorisomme maanpuolustuskasvatusasiaa kohtaan&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">V\u00e4\u00e4n\u00e4sen kirjassa esitell\u00e4\u00e4n maanpuolustuskasvatusta useissa eri maissa, mutta suuri osa siit\u00e4 on Saksan kasvatus- ja koulutusj\u00e4rjestelm\u00e4n esittely\u00e4. Esittely on kirjoitettu ihailevaan s\u00e4vyyn ja mm. natsijohtajia siteerataan laajasti. Kirjassa maanpuolustuskasvatuksen tarpeellisuutta perustellaan kokemuksilla nykyaikaisista sodista, joissa &#8221;suunnaton el\u00e4v\u00e4n aineksen hukka pakottaa tuomaan rintamalle yh\u00e4 nuorempia ik\u00e4luokkia&#8221;, joiden kaatuneiden prosentti on selv\u00e4sti suurempi kuin vanhojen joukkojen vastaavat luvut. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Syyksi suurelle kaatuneiden osuudelle V\u00e4\u00e4n\u00e4nen esitt\u00e4\u00e4 sen, ett\u00e4 &#8221;uudet ik\u00e4luokat eiv\u00e4t olleet ehtineet saada riitt\u00e4v\u00e4\u00e4 koulutusta eik\u00e4 niill\u00e4 ole riitt\u00e4v\u00e4\u00e4 fyysillist\u00e4 yleiskuntoa kest\u00e4m\u00e4\u00e4n sodan rasituksia ja kurjuutta&#8221;. Ajatus on selke\u00e4 ja nykyihmisen n\u00e4k\u00f6kulmasta melko makaaberi: lapsia ja nuoria tulee jo kouluaikana kouluttaa ja koulia niin, ett\u00e4 heit\u00e4 voidaan tarvittaessa k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 sotilaina ilman pitk\u00e4\u00e4, varsinaisia taisteluteht\u00e4vi\u00e4 edelt\u00e4v\u00e4\u00e4 sotilaskoulutusaikaa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jatkosodan kynnyksell\u00e4 kouluhallitus p\u00e4\u00e4tti maanpuolustuskasvatuksen sis\u00e4llytt\u00e4misest\u00e4 koulujen opetukseen kansa- ja oppikouluissa. T\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen ilmestyikin muutama maanpuolustuskasvastuksen oppikirja, mm. V\u00e4in\u00f6 Valorinnan &#8221;Pieni maanpuolustaja&#8221;. Kun Valorinta aiemmin oli esitt\u00e4nyt maanpuolustuskasvatuksen er\u00e4\u00e4nlaisena kansalaistaitojen t\u00e4ydennyksen\u00e4, niin &#8221;Pieni maanpuolustaja&#8221; on jo selke\u00e4sti sotilaallinen oppikirja: kirjassa esitell\u00e4\u00e4n mm. suljettua j\u00e4rjestyst\u00e4, maalin m\u00e4\u00e4ritt\u00e4mist\u00e4 ja sissitoimintaa sek\u00e4 k\u00e4yd\u00e4\u00e4n l\u00e4pi ilmapuolustuksen perusteita, taistelukaasuja ja kiv\u00e4\u00e4rill\u00e4 ampumisen alkeita. T\u00e4m\u00e4 onkin tietyll\u00e4 tavalla ymm\u00e4rrett\u00e4v\u00e4\u00e4, sill\u00e4 kirja on kirjoitettu talvisodan j\u00e4lkeen, ja sen painokset ilmestyiv\u00e4t v\u00e4lirauhan ja jatkosodan aikana, jolloin maassa oltiin t\u00e4llaiselle l\u00e4hestymistavalle varmasti paljon vastaanottavaisempia kuin ennen sotaa.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-0e47273b wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<figure data-wp-context=\"{&quot;galleryId&quot;:&quot;6a31769219ffa&quot;}\" data-wp-interactive=\"core\/gallery\" class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure data-wp-context=\"{&quot;imageId&quot;:&quot;6a3176921a7f7&quot;}\" data-wp-interactive=\"core\/image\" data-wp-key=\"6a3176921a7f7\" class=\"wp-block-image size-large is-style-default wp-lightbox-container\"><img decoding=\"async\" width=\"2048\" height=\"1280\" data-wp-class--hide=\"state.isContentHidden\" data-wp-class--show=\"state.isContentVisible\" data-wp-init=\"callbacks.setButtonStyles\" data-wp-on--click=\"actions.showLightbox\" data-wp-on--load=\"callbacks.setButtonStyles\" data-wp-on--pointerdown=\"actions.preloadImage\" data-wp-on--pointerenter=\"actions.preloadImageWithDelay\" data-wp-on--pointerleave=\"actions.cancelPreload\" data-wp-on-window--resize=\"callbacks.setButtonStyles\" data-id=\"350\" src=\"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/0-1024x640.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-350\" srcset=\"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/0-1024x640.jpg 1024w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/0-300x188.jpg 300w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/0-2000x1250.jpg 2000w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/0.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 2048px) 100vw, 2048px\" \/><button\n\t\t\tclass=\"lightbox-trigger\"\n\t\t\ttype=\"button\"\n\t\t\taria-haspopup=\"dialog\"\n\t\t\tdata-wp-bind--aria-label=\"state.thisImage.triggerButtonAriaLabel\"\n\t\t\tdata-wp-init=\"callbacks.initTriggerButton\"\n\t\t\tdata-wp-on--click=\"actions.showLightbox\"\n\t\t\tdata-wp-style--right=\"state.thisImage.buttonRight\"\n\t\t\tdata-wp-style--top=\"state.thisImage.buttonTop\"\n\t\t>\n\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"12\" height=\"12\" fill=\"none\" viewBox=\"0 0 12 12\">\n\t\t\t\t<path fill=\"#fff\" d=\"M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z\" \/>\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n<figure data-wp-context=\"{&quot;imageId&quot;:&quot;6a3176921b14c&quot;}\" data-wp-interactive=\"core\/image\" data-wp-key=\"6a3176921b14c\" class=\"wp-block-image size-large wp-lightbox-container\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"640\" data-wp-class--hide=\"state.isContentHidden\" data-wp-class--show=\"state.isContentVisible\" data-wp-init=\"callbacks.setButtonStyles\" data-wp-on--click=\"actions.showLightbox\" data-wp-on--load=\"callbacks.setButtonStyles\" data-wp-on--pointerdown=\"actions.preloadImage\" data-wp-on--pointerenter=\"actions.preloadImageWithDelay\" data-wp-on--pointerleave=\"actions.cancelPreload\" data-wp-on-window--resize=\"callbacks.setButtonStyles\" data-id=\"354\" src=\"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1-5-1024x640.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-354\" srcset=\"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1-5-1024x640.jpg 1024w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1-5-300x188.jpg 300w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1-5-2000x1250.jpg 2000w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1-5.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><button\n\t\t\tclass=\"lightbox-trigger\"\n\t\t\ttype=\"button\"\n\t\t\taria-haspopup=\"dialog\"\n\t\t\tdata-wp-bind--aria-label=\"state.thisImage.triggerButtonAriaLabel\"\n\t\t\tdata-wp-init=\"callbacks.initTriggerButton\"\n\t\t\tdata-wp-on--click=\"actions.showLightbox\"\n\t\t\tdata-wp-style--right=\"state.thisImage.buttonRight\"\n\t\t\tdata-wp-style--top=\"state.thisImage.buttonTop\"\n\t\t>\n\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"12\" height=\"12\" fill=\"none\" viewBox=\"0 0 12 12\">\n\t\t\t\t<path fill=\"#fff\" d=\"M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z\" \/>\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n<figure data-wp-context=\"{&quot;imageId&quot;:&quot;6a3176921b88a&quot;}\" data-wp-interactive=\"core\/image\" data-wp-key=\"6a3176921b88a\" class=\"wp-block-image size-large wp-lightbox-container\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"640\" data-wp-class--hide=\"state.isContentHidden\" data-wp-class--show=\"state.isContentVisible\" data-wp-init=\"callbacks.setButtonStyles\" data-wp-on--click=\"actions.showLightbox\" data-wp-on--load=\"callbacks.setButtonStyles\" data-wp-on--pointerdown=\"actions.preloadImage\" data-wp-on--pointerenter=\"actions.preloadImageWithDelay\" data-wp-on--pointerleave=\"actions.cancelPreload\" data-wp-on-window--resize=\"callbacks.setButtonStyles\" data-id=\"355\" src=\"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/2-3-1024x640.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-355\" srcset=\"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/2-3-1024x640.jpg 1024w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/2-3-300x188.jpg 300w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/2-3-2000x1250.jpg 2000w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/2-3.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><button\n\t\t\tclass=\"lightbox-trigger\"\n\t\t\ttype=\"button\"\n\t\t\taria-haspopup=\"dialog\"\n\t\t\tdata-wp-bind--aria-label=\"state.thisImage.triggerButtonAriaLabel\"\n\t\t\tdata-wp-init=\"callbacks.initTriggerButton\"\n\t\t\tdata-wp-on--click=\"actions.showLightbox\"\n\t\t\tdata-wp-style--right=\"state.thisImage.buttonRight\"\n\t\t\tdata-wp-style--top=\"state.thisImage.buttonTop\"\n\t\t>\n\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"12\" height=\"12\" fill=\"none\" viewBox=\"0 0 12 12\">\n\t\t\t\t<path fill=\"#fff\" d=\"M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z\" \/>\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n<figure data-wp-context=\"{&quot;imageId&quot;:&quot;6a3176921bfce&quot;}\" data-wp-interactive=\"core\/image\" data-wp-key=\"6a3176921bfce\" class=\"wp-block-image size-large wp-lightbox-container\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"640\" data-wp-class--hide=\"state.isContentHidden\" data-wp-class--show=\"state.isContentVisible\" data-wp-init=\"callbacks.setButtonStyles\" data-wp-on--click=\"actions.showLightbox\" data-wp-on--load=\"callbacks.setButtonStyles\" data-wp-on--pointerdown=\"actions.preloadImage\" data-wp-on--pointerenter=\"actions.preloadImageWithDelay\" data-wp-on--pointerleave=\"actions.cancelPreload\" data-wp-on-window--resize=\"callbacks.setButtonStyles\" data-id=\"356\" src=\"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/3-3-1024x640.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-356\" srcset=\"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/3-3-1024x640.jpg 1024w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/3-3-300x188.jpg 300w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/3-3-2000x1250.jpg 2000w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/3-3.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><button\n\t\t\tclass=\"lightbox-trigger\"\n\t\t\ttype=\"button\"\n\t\t\taria-haspopup=\"dialog\"\n\t\t\tdata-wp-bind--aria-label=\"state.thisImage.triggerButtonAriaLabel\"\n\t\t\tdata-wp-init=\"callbacks.initTriggerButton\"\n\t\t\tdata-wp-on--click=\"actions.showLightbox\"\n\t\t\tdata-wp-style--right=\"state.thisImage.buttonRight\"\n\t\t\tdata-wp-style--top=\"state.thisImage.buttonTop\"\n\t\t>\n\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"12\" height=\"12\" fill=\"none\" viewBox=\"0 0 12 12\">\n\t\t\t\t<path fill=\"#fff\" d=\"M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z\" \/>\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n<figure data-wp-context=\"{&quot;imageId&quot;:&quot;6a3176921d99b&quot;}\" data-wp-interactive=\"core\/image\" data-wp-key=\"6a3176921d99b\" class=\"wp-block-image size-large wp-lightbox-container\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"640\" data-wp-class--hide=\"state.isContentHidden\" data-wp-class--show=\"state.isContentVisible\" data-wp-init=\"callbacks.setButtonStyles\" data-wp-on--click=\"actions.showLightbox\" data-wp-on--load=\"callbacks.setButtonStyles\" data-wp-on--pointerdown=\"actions.preloadImage\" data-wp-on--pointerenter=\"actions.preloadImageWithDelay\" data-wp-on--pointerleave=\"actions.cancelPreload\" data-wp-on-window--resize=\"callbacks.setButtonStyles\" data-id=\"351\" src=\"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/4-2-1024x640.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-351\" srcset=\"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/4-2-1024x640.jpg 1024w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/4-2-300x188.jpg 300w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/4-2-2000x1250.jpg 2000w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/4-2.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><button\n\t\t\tclass=\"lightbox-trigger\"\n\t\t\ttype=\"button\"\n\t\t\taria-haspopup=\"dialog\"\n\t\t\tdata-wp-bind--aria-label=\"state.thisImage.triggerButtonAriaLabel\"\n\t\t\tdata-wp-init=\"callbacks.initTriggerButton\"\n\t\t\tdata-wp-on--click=\"actions.showLightbox\"\n\t\t\tdata-wp-style--right=\"state.thisImage.buttonRight\"\n\t\t\tdata-wp-style--top=\"state.thisImage.buttonTop\"\n\t\t>\n\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"12\" height=\"12\" fill=\"none\" viewBox=\"0 0 12 12\">\n\t\t\t\t<path fill=\"#fff\" d=\"M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z\" \/>\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n<figcaption class=\"blocks-gallery-caption wp-element-caption\">V\u00e4in\u00f6 Valorinnan Pieni Maanpuolustaja on jo selv\u00e4sti sotilaallinen oppikirja, vaikka sotilaallista opetusta viel\u00e4 yritet\u00e4\u00e4nkin joissain kohdin esitt\u00e4\u00e4 j\u00e4nnitt\u00e4vin\u00e4 leikkein\u00e4.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Valtion oppikouluille julkaistiin my\u00f6s erillinen maanpuolustuskasvatuksen opetussuunnitelma. Oppikouluissa maanpuolustuskasvatusta annettiin osana liikuntakasvatusta. Opetuksen julkilausuttuna tavoitteena oli koululaisten kouliminen sellaisiksi, ett\u00e4 &#8221;puolustusvoimat saavat aikanaan mahdollisimman vastaanottavaa ja kehityskelpoista ainesta&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Oppikouluissa maanpuolustuksellinen opetus koostui fyysisen kunnon kehitt\u00e4misest\u00e4, puolustustahdon vahvistamisesta ja sovelletusta sotilasluontoisesta valmennuksesta, ja sen tavoitteet ja sis\u00e4lt\u00f6 oli m\u00e4\u00e4ritelty erikseen tyt\u00f6ille ja pojille. Poikien osalta kehotettiin opettajia kiinnitt\u00e4m\u00e4\u00e4n erityisesti huomiota siihen, ett\u00e4 oppikoulun k\u00e4yneet pojat todenn\u00e4k\u00f6isesti p\u00e4\u00e4tyv\u00e4t asepalveluksessa p\u00e4\u00e4llyst\u00f6koulutukseen, mist\u00e4 johtuen heille on asetettava muita kovempia vaatimuksia. Tavoitteena oli my\u00f6s &#8221;saada pystyv\u00e4 johtaja-aines mahdollisimman aikaisin esiin ja kehitett\u00e4v\u00e4 sit\u00e4 asteittain vaikeutuvilla johtajateht\u00e4vill\u00e4&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Fyysisen kasvatuksen tavoitteet olivat monessa mieless\u00e4 yhtenev\u00e4isi\u00e4 nykyisten koululiikunnan tavoitteiden kanssa: kun koululiikunnalla nykyisin pyrit\u00e4\u00e4n edist\u00e4m\u00e4\u00e4n oppilaan kokonaisvaltaista kasvua ja kehityst\u00e4 sek\u00e4 tukemaan h\u00e4nen hyvinvointiaan ja terveytt\u00e4\u00e4n, niin oppikoulujen maanpuolustusopetuksen tavoitteena oli &#8221;laskea perusta nuorison ja sen kautta koko kansan fyysiselle kunnolle sek\u00e4 ohjata se harrastamaan luonnollista terveydenhoitoa&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Liikunnan opetuksen perimm\u00e4inen tarkoitus on kuitenkin vuosikymmenten kuluessa muuttunut: varsinkin sodan aikana tuotiin avoimesti esille se, ett\u00e4 vaikka fyysinen kunto on tarpeen my\u00f6s rauhan aikana selvi\u00e4miselle, niin erityisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 sen kehitt\u00e4minen on nimenomaan tulevan sotiluuden kannalta &#8211; tytt\u00f6j\u00e4 taas haluttiin valmistaa &#8221;uhraamaan voimansa is\u00e4nmaan hyv\u00e4ksi kotirintamalla&#8221;. Puolustustahdon vahvistamiseksi nuorisoon tuli &#8221;istuttaa esteet tielt\u00e4\u00e4n raivaavaa taisteluhenke\u00e4, jonka voimalla el\u00e4m\u00e4n vaikeudet voitetaan&#8221;. Maanpuolustustahto tuli &#8221;kehitt\u00e4\u00e4 tekoihin velvoittavaksi niin, ett\u00e4 se sis\u00e4isen\u00e4 pakottavana voimana ajaa jokaisen tekem\u00e4\u00e4n parhaansa maanpuolustajana&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sovellettu sotilasluontoinen valmennus oli tarkoitettu erityisesti pojille, ja se sis\u00e4lsi esimerkiksi t\u00e4hystys- ja tiedustelutoimintaa, marssikoulutusta, kentt\u00e4t\u00f6it\u00e4 sek\u00e4 supistettua ampumakoulutusta. Valmennuksella oli ennen kaikkea kasvatuksellinen p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4, jonka tavoitteena oli valmentaa pojat niin, ett\u00e4 heist\u00e4 varsinaisessa asepalveluksessa helposti voitiin kasvattaa mahdollisimman pystyvi\u00e4 sotilaita. Keskeist\u00e4 t\u00e4ss\u00e4 oli my\u00f6s &#8221;kurin juurruttaminen&#8221;, jota tavoiteltiin sulkeisharjoituksilla ja standardoimalla esimerkikiksi voimistelutunneilla k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4\u00e4 ohjeistustapaa siten, ett\u00e4 tapa muistutti preussilaista perua olevia sotilaallisia komentoja, joissa on erikseen valmistava osa ja suoritusosa. T\u00e4m\u00e4 l\u00e4hestymistapa s\u00e4ilyi suomalaisessa liikunnanopetuksessa viel\u00e4 kymmeni\u00e4 vuosia sotien j\u00e4lkeenkin.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Varsinkin oppikoulun maanpuolusopetuksen tavoitteissa on kaikuja Natsi-Saksassa vallinneesta ajattelusta. Suomi ja Saksa olivat jatkosodassa liittolaisia, ja kansallissosialistisella ajattelumallilla oli Suomessakin kannatusta. Vuonna 1943 Jyv\u00e4skyl\u00e4n kasvatusopillisen korkeakoulun (nykyisin Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto) julkaisemassa kasvatustieteellisess\u00e4 Kasvatus ja koulu -aikakauskirjassa julkaistiin helsinkil\u00e4isen opettaja Aksel Rafael Kurjen pitk\u00e4 artikkeli <a href=\"https:\/\/digi.kansalliskirjasto.fi\/aikakausi\/binding\/918980?page=40\">&#8221;Kansallissosialistinen kasvatus ja opetus Saksassa&#8221;<\/a> (linkki vaatii kirjautumisen). Kurki toteaa mm: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em> &#8221;Hitler korostaa, ett\u00e4 uuden yhteiskunnan parhaana suojana eiv\u00e4t ole aseet ja linnoitukset, vaan sen kansalaiset, joiden mielen t\u00e4ytt\u00e4\u00e4 mit\u00e4 palavin is\u00e4nmaanrakkaus ja kiihke\u00e4 kansallinen innostus. (&#8230;) Mutta t\u00e4t\u00e4 kasvatuksen sosiaalista puolta p\u00e4\u00e4asiallisesti korostettaessa t\u00e4hdennet\u00e4\u00e4n persoonallisuuteen kasvatuksessa ennen kaikkea: 1) kasvatuksen kansallista ja rodullista pohjaa, 2) terveen ja voimakkaan ruumiin kehityst\u00e4, 3) tahdonlujuuden ja p\u00e4\u00e4tt\u00e4v\u00e4isyyden sek\u00e4 sellaisten luonteenominaisuuksien kuin sosiaalisen uhrautuvaisuuden, uskollisuuden, vaiteliaisuuden, itsehillinn\u00e4n ja siveellisen rohkeuden kehkeytt\u00e4mist\u00e4 sek\u00e4 samalla voimakkaan ja syv\u00e4n vastuuntunnon elvytt\u00e4mist\u00e4 k\u00e4sitt\u00e4m\u00e4\u00e4n paitsi kansankokonaisuuden my\u00f6s j\u00e4lkeen tulevat sukupolvet, 4) vasta viimeisell\u00e4 sijalla tiedollista koulutusta.&#8221;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kurki ei kirjoituksessaan miss\u00e4\u00e4n kohtaa suoraan totea, ett\u00e4 h\u00e4nen mielest\u00e4\u00e4n suomalaisen kouluj\u00e4rjestelm\u00e4n pit\u00e4isi ottaa mallia kansallisosialistisesta Saksasta ja alkaa painottaa kansakunnan puolesta uhrivalmiiden, uskollisten ja fyysisesti vahvojen yksil\u00f6iden kasvattamista siten, ett\u00e4 ensisijaisesti painotettaisiin kaikkea muuta, paitsi oppilaiden tiedollista kasvua. Artikkeli on kuitenkin kirjoitettu niin kritiikitt\u00f6m\u00e4\u00e4n ja ihailevaan s\u00e4vyyn, etteiv\u00e4t Kurjen tarkoitusper\u00e4t artikkelin julkaisulle j\u00e4\u00e4 ep\u00e4selv\u00e4ksi: koulun teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 olisi h\u00e4nen mielest\u00e4\u00e4n tullut olla ennen kaikkea sopivan raaka-aineen tuottaminen maanpuolustuksen tarpeisiin.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sodan p\u00e4\u00e4tytty\u00e4 ja valvontakomission saavuttua Suomeen syksyll\u00e4 1944 maanpuolustuskasvatus ja Natsi-Saksan ihannointi loppuivat suomalaiskouluissa nopeasti. Monet maanpuolustuskasvatuksen sis\u00e4ll\u00f6ist\u00e4 j\u00e4iv\u00e4t kuitenkin osaksi kouluopetusta, mutta niiden merkityst\u00e4 ja tarpeellisuutta ei en\u00e4\u00e4 ainakaan virallisesti perusteltu maanpuolustuksellisilla n\u00e4k\u00f6kulmilla. Omana oppiaineenaan maanpuolustuskasvatusta vastanneet oppiaineet sis\u00e4ltyiv\u00e4t toisen maailmansodan j\u00e4lkeen Euroopassa vain It\u00e4-Euroopan sosialistimaiden koulujen opetussuunnitelmiin. Niist\u00e4kin maanpuolustuskasvatus katosi rautaesiripun romahdettua 1980-luvun lopussa. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"658\" height=\"496\" src=\"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ensimmaisten-liike.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-359\" srcset=\"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ensimmaisten-liike.jpg 658w, https:\/\/www.panumoilanen.fi\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Ensimmaisten-liike-300x226.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 658px) 100vw, 658px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Hyv\u00e4\u00e4 pioneerien p\u00e4iv\u00e4\u00e4! Ensimm\u00e4isten liike on liike nuorille, jotka haluavat &#8221;kirjoittaa nimens\u00e4 Ven\u00e4j\u00e4n historiaan&#8221;. Kuval\u00e4hde: \u0414\u0412\u0418\u0416\u0415\u041d\u0418\u0415 \u041f\u0415\u0420\u0412\u042b\u0425.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ven\u00e4j\u00e4ll\u00e4 maanpuolustuskasvatuksen elementit sen sijaan s\u00e4ilyiv\u00e4t monien koulujen opetuksessa, ja Putinin aikakaudella niiden asema on taas vahvistunut ja virallistunut: nykyisin maanpuolustusopetus on osa koulutusta k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 kaikilla koulutusj\u00e4rjestelm\u00e4n tasoilla. Ennen Ven\u00e4j\u00e4n hy\u00f6kk\u00e4yst\u00e4 Ukrainaan koulutus oli ennen kaikkea aattellista kasvatusta, mutta syyskuusta 2023 alkaen ven\u00e4l\u00e4iskouluissa on annettu Neuvostoliiton aikojen tapaan my\u00f6s varsinaista sotilaskoulutusta; jo alakouluissa opetellaan purkamaan ja kokoamaan rynn\u00e4kk\u00f6kiv\u00e4\u00e4ri. Ven\u00e4j\u00e4ll\u00e4 on my\u00f6s militaristinen nuorisoliike <a href=\"https:\/\/yunarmy.ru\/\">Junarmija<\/a>, ja vuonna 2022 on perustettu uusi, neuvostoaikojen pioneeriliikkeen hengess\u00e4 toimiva <a href=\"https:\/\/xn--90acagbhgpca7c8c7f.xn--p1ai\/\">Ensimm\u00e4isten liike<\/a>, jonka j\u00e4senyyden kerrotaan olevan &#8221;mahdollisuus tulla parhaaksi versioksi itsest\u00e4si ja valinta valmiudesta kirjoittaa nimesi Ven\u00e4j\u00e4n historiaan&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Panu Moilanen<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Suomessa on viime vuosien aikana usein ihmetelty Ven\u00e4j\u00e4n koulujen opetusohjelmiin sis\u00e4ltyv\u00e4\u00e4 sotilaskoulutusta. Silloin t\u00e4ll\u00f6in on kuitenkin my\u00f6s esitetty, ett\u00e4 maanpuolustustaitoja tulisi opettaa kouluissa Suomessakin. Jopa maanpuolustuspainotteisen lukion perustamista on esitetty. Maanpuolustuskasvatus on 1940-luvulla ollut osa koulujen opetusta kuitenkin my\u00f6s Suomessa, ja oppiaineen taustalla oli suhteellisen voimakas poliittinen ideologia. Opetuksen perustelut ja tavoitteet taas kuulostavat t\u00e4ss\u00e4 &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/?p=313\" class=\"more-link\">Read more<span class=\"screen-reader-text\"> &#8221;El\u00e4m\u00e4si kuuluu is\u00e4nmaalle &#8211; maanpuolustuskasvatus Suomen kouluissa&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,11,4,10],"tags":[],"class_list":["post-313","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-historia","category-koulutus","category-maanpuolustus","category-yliopisto"],"featured_media_urls":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/313","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=313"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/313\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":364,"href":"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/313\/revisions\/364"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=313"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=313"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.panumoilanen.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=313"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}